大学研究生创新人才培养的一点思考

大学研究生创新人才培养的一点思考

主讲人：范从来

课程简介

    日本文部省科学大臣学术审议会人才委员会2002年发表的一份报告认为，卓越创造力的本质建立在以广博知识为基础的高度专业性，所以卓越的创新人才是指具有广博知识的基础上，在复数领域具有高度专业性的人才。这样的人才就需要跨学科培养。

    本课程介绍了日本、德国和美国在加强跨学科人才培养方面的学科组织改革，也详细介绍了南京大学在跨学科人才培养上的探索，还提出了“跨学科人才培养怎么实现”这一问题来启发大家的思考。

课程时长

     28分钟

录制时间

    2010年3月

课程提纲

    一、何为创新人才

    二、跨学科培养的理论基础

        1．跨学科是科学发展的重要驱动力

        2．跨学科有利于重大科学问题的解决

        3．跨学科具有知识的创造性，特别有利于创造新知识

    三、跨学科培养的迫切性

        1．日本大学的学科组织

        2．德国研究生教育的改革

        3．研究生教育模式演变的结论

        4．我国大学的学科组织

    四、南京大学跨学科培养的探索

        1．跨学科情况

        2．跨学科培养的效果

    五、跨学科人才培养怎么实现

        1．大学的组织结构是否应该进行变革？

        2．导师制和导师小组制怎么结合？

        3．课程教学与论文设计之间的关系是什么？