秉承传统,明晰理念,推动本科人才培养质量提高
主讲人:段远源
课程简介
清华大学始终以人才培养为学校的根本任务,“以人才培养为根本,以提高质量为主线”,着眼于经济社会发展和科学技术进步对高层次人才的现实和未来需要,脚踏实地、坚持不懈地推进本科教育教学改革,保持和发展清华大学长期形成的本科教育优势。
“高素质、高层次、多样化、创造性”是清华大学人才培养的12字方针。在报告中,段远源处长对清华大学的本科人才培养工作做了详细的介绍,对清华大学在本科人才培养上的新思考和清华大学的历次教育工作讨论会内容也作了扼要的介绍。
课程时长
32分钟
录制时间
2009年9月18日
课程提纲
一、学校概况与办学理念
1.历史沿革
2.学科调整
3.院系设置
4.学科建设
5.国家级人才培养基地
6.办学理念——“一个根本,两个中心,三项职能”
7.办学原则——“着重提高,在提高中发展”
二、学校本科人才培养工作介绍
1.稳定规模,优化结构,不断丰富人才培养模式
2.持之以恒,建设精品,让广大学生享受优质教学资源
3.倡导探究,学研并进,形成浓厚的研究性学习氛围
4.与时俱进,推陈出新,坚持实践教育全面育人
5.整合资源,积极开拓,努力扩展学生国际视野
6.研究先导,科学管理,健全教学质量监控体系
三、对本科人才培养的新思考和教育工作讨论会
1.如何认识人才培养是学校的根本任务
2.如何体现人才培养是学校的根本任务
3.如何落实人才培养是学校的根本任务
了解教师
段远源,清华大学教务处处长,清华大学热能工程系教授、博导。1989年9月考入清华大学热能工程系,1991年9月进入清华大学经济管理学院攻读第二学士学位,1994年9月开始在清华大学热能工程系工程热物理专业直接攻读博士学位,1998年7月毕业获得工学博士学位,8月留校工作,主要从事热工系列课程的教学及热力学与流体的热物理性质方面的研究工作。出版学术专著1本,发表学术论文90余篇,被SCI收录31篇,被EI收录51篇;曾荣获国家技术发明二等奖、中国高校自然科学奖一等奖、教育部科技进步二等奖各一次,是全国优秀博士学位论文得主,2002年获国家杰出青年科学基金的资助,2001年被评为北京市优秀青年知识分子。