学校的教学领导

学校的教学领导

主讲人：程红兵

课程简介

    校长的教学领导力是校长的核心能力，提升校长教学领导力是当前教育改革与发展的要求。观课评课对于提升校长教学领导力具有极其重要的意义，苏霍姆林斯基就曾说:“经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作。这件工作的科学水平高低,关系到许多方面。整个教学过程的文明,取决于课堂教学每天都要有所改进,而改进课堂教学,就需要校长对课进行深思熟虑的分析。经常听课的校长才真正了解学校的情况，如果偶然想起来才去听几节课，老是忙于开会和操心其他事务，使他走不进教室，不接触教师和学生，那么，校长的其他工作都失掉意义，开会等等的事，都会一钱不值。”然而校长该如何进行有效的观课评课呢？ 程红兵院长认为，校长观课评课时应先研究专家怎么评课、怎么评价教师以及学生怎么评价课堂、怎么评价教师，在此基础上进行观课评课一要看目标，二要看过程，三要看效果。另外，校长还要关注教学管理过程和教学方案设计。

课程时长

    149分钟

录制时间

    2011年12月

课程提纲

    第一部分 学校领导的观课评课

      一、看专家怎么评

          1．专家怎么评价课堂

          2．专家怎么评价教师

      二、看学生怎么评

          1．学生怎么评价课堂

          2．学生怎么评价教师

      三、我怎么评价课堂

          1．看目标

          2．看过程

          3．看效果

    第二部分 学校教学方案设计和教学过程管理

      一、学校教学方案设计

          1．学校教学方案设计的依据

          2．教学方案设计的内容

          3．小结

      二、学校教学过程管理

          1．教学过程管理

          2．教学过程五环节