大学文化建设的价值取向

大学文化建设的价值取向

主讲人：欧阳康

课程简介

    2009年3月26—27日，国家教育行政学院举办以“教育的社会责任与学校文化建设”为主题的春季教育论坛，华中科技大学党委副书记欧阳康受邀为论坛作主旨演讲，他演讲的主题为《大学文化建设的价值取向》。

    在演讲中，欧阳康从哲学思辨的角度阐述了大学文化建设存在着八个悖论性问题，即，大学的保守性与开放性问题；大学的民族性与世界性问题；大学的神圣性与世俗性问题；大学的科学性与人文性问题；大学教育的精英化与大众化问题；大学的公益性与利益性问题；大学的规范性与个体性问题；大学教育的灌输性和自律性问题，等。悖论的存在是由于存在着不同的价值追求。

    大学文化的价值定位受到大学传统、功能地位、时代趋势、领导视野、师资构成和学生成分等多种因素的影响。欧阳康以华中科技大学的校园文化建设为例，强调了准确把握校园大学文化建设的价值取向具有的重要意义。虽然存在着不同的价值追求，但大学文化建设仍要坚持三个基本价值取向：一是大学教育仍然要定位于高端文化；二是要着力于守护大学精神；三是要激励卓越追求。

    大学在传承卓越和美德的功能上是任何机构都媲美不了的。大学的卓越追求，欧阳康认为有三种价值特别需要我们在大学文化建设中去建设与发扬：一是培养爱心；二是责任；三是诚信。

课程时长

    53分钟

录制时间

    2009年3月

课程提纲

    一、从大学的“围城”谈起

    二、大学的几个悖论性问题

        1．大学的保守性与开放性的问题

        2．大学的民族性与世界性的问题

        3．大学的神圣性与世俗性的问题

        4．大学的科学性与人文性的问题

        5．大学的精英教育与大众教育的问题

        6．大学的公益性与利益性问题

        7．大学的规范性和个体性问题

        8．大学教育的灌输性和自律性问题

    三、大学“围城”内外的选择

        1．大学教育仍然要定位于高端文化

        2．着力于要守护大学精神

        3．要激励卓越追求

            培养爱心

            责任

            诚信

            真善美