教师业务与学生学业评价

教师业务与学生学业评价

主讲人：赵学勤 

课程简介

    本讲座是由赵学勤在国家教育行政学院举办的第40期基础教育改革动态研修班上所做的报告。

    赵学勤教授所讲的“教师业务与学生学业评价”课程主要包括以下几个内容：评价改革的含义和意义；评价改革和创新的基本思路；基础教育价值观的转变；学业评价标准的改革；评价方法和工具；评价策略。

课程时长

    182分钟

录制时间

    2005年8月  

课程提纲：

    一、提出讨论的问题——关于评价改革有哪些方面最有意义

        1.对学生的评价我们要不要实事求是

        2.我们要不要一分为二

        3.基础教育改革我们是循序渐进还是要跨越式发展

    二、什么是学业成就

        1.评价研究的重点

        2.什么是学业成就

        3.学业成就的地位

    三、改革和创新的基本的思路

        1.评价改革的背景

        2.评价改革思路的依据

    四、 基础教育价值观的转变

        1.基础教育既要培养满足社会需要的学生，也要考虑个人发展

        2.基础教育既要培养学生的共性，也要培养学生的个性

        3.基础教育既要促进学生近期发展也要促进学生可持续发展

    五、关于学业评价标准的改革

        1.评价标准多元化

        2.评价标准的结构

        3.内容标准和程度标准

    六、评价方法和工具

    七、评价策略