课程总库-详情页
-
调查访问法
——教育研究方法（八）
主讲人：孟庆茂
课程简介
本课程是孟庆茂教授做的教育研究方法系列讲座之一，本讲座的教材为孟庆茂所著的《教育科学研究方法》，本书共分为十一章，该讲座的视频共分20个课程，本课程是第八个课程，所对应的教材内容是第五章第一节“调查访问法”。 本课程主要内容有：调查访问法的基本概念、调查访问法的类型、调查访问的步骤与技巧、教师在教育与科研中对访谈调查的具体运用、调查访问的评价。
课程时长
50分钟
录制时间
2006年
课程提纲
一、调查访问法的基本概念
1. 调查访问法的概念
2. 访谈调查与日常生活中的交谈的既有区别又有联系
二、调查访问法的类型
1. 调查访问法按结构的控制程度分
2. 按双方接触的方式分
3. 按被访者的人数分
4. 按访谈的次数分
三、调查访问的步骤与技巧
1. 调查访问的步骤
2. 访问的技巧
四、教师在教育与科研中对访谈调查的具体运用
1. 可以运用访谈调查的情况
2. 访谈调查的设计与准备
3. 访谈的实施与访谈技巧
五、调查访问的评价
1. 优点
2. 不足之处
3. 调查访问法是科学的方法
-
了解教师
孟庆茂
孟庆茂，北京师范大学心理学院教授、博士生导师。现任中国教育学会教育测量与统计分会理事长，中国教育学会学术委员会委员，中国心理学会工业心理学专业委员会委员，中国功效学会人类认知专业委员会委员，中国生命科学学会理事、北师大心理学应用研究中心主任等职务。先后在国内外专业期刊发表心理学学术论文 50 余篇。长期从事职业发展、心理健康、多元智能、教育评价等方面的心理测量应用研究， 致力于将心理学最新理论引入并应用于教育领域 。 近年来，孟教授与美国、香港、台湾及国内众多著名教育测量学专家共同关注于职业指导、心理健康、多元智力开发等教育测验项目的开发与运用，并取得了实质性的成果。
刘燕
郑晓玲
郭晓光
彭燕芬
欧江南