想大事，做小事——草根校长的治校之道

　　想大事，做小事

　　——草根校长的治校之道

　　主讲人：李升勇

课程简介

　　“怎样才是好校长?”在一年的时间里就把一所近乎“破产”的小学转变为名校的山东省乐陵市实验小学校长李升勇认为，在位时能把学校从弱校发展成强校甚至是名校，退下去后，学校仍然持续发展，“走得很久”，这样的校长才是好校长。

　　当了十年校长，李升勇总结出校长发展要有“三大意识(市场意识、产品意识、科研意识)”，同时也要把握好“五大要素(梦想、视界、定力、取舍、人品)”，而“带好一支队伍、育好一种文化、办好一所名校”就是好校长的三大特征。

　　在本课程中，李升勇校长用十七句“心语”点明了他的治校之道，最后还用“负起历史责任，做一个有思想的校长;负起教育责任，做一个有远见的校长;负起文化责任，做一个有学识的校长;负起道德责任，做一个有良知的校长;负起管理责任，做一个明智的校长”五句话勉励各位校长都能成为好校长。

课程时长

　　154分钟

录制时间

　　2010年5月

课程提纲

　　一、泥腿子也能闹革命——盐碱地上长出了红高粱

　　二、攘外必先安内——路队走出来的名校

　　三、落后也是一种优势——内涵发展是学校成功的不二法门

　　四、视界决定境界——理想和激情是事业发展的重要因素

　　五、适合自己的才是最好的——策略的运用管理策略

　　六、思想问题是革命的首要问题——用好校长最后的权利

　　七、教师是学校发展的支点——让一部分人先站出来

　　八、涵养学校正气——不让好人吃亏

　　九、有所为——做校长能做的事情

　　十、有所不为——做校长该做的事

　　十一、班子建设是重要问题——正确使用原子能量

　　十二、完全听话的校长不是一个好校长——学会将将

　　十三、教育是一项众人的事业——给人让出道路

　　十四、学校文化是构建师生精神家园——校园文化不等于学校文化

　　十七、学校与谁结盟——家长不是学校天然的盟友

　　十八、校长心得