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校长的办学素养与品牌效应

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主讲老师:王建宗

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    校长的办学素养与品牌效应

      主讲人:王建宗

    课程简介

      本讲座是由北京十四中学校长王建宗为国家教育行政学院第一期全国基础教育改革动态专题研修班上作的专题报告,报告题名为《校长的办学素养与品牌效应》。在讲座中,王建宗校长系统阐述了他对学校品牌建设的理解认识,以及他在多年的办学历程中对学校品牌建设上的探索和取得的经验,同时他以自身成长为例,分析了校长办校应具有的素养,以及在如何管理学校上应抓的重点。王建宗还以“北京育才学校”为实例,具体介绍了他在北京育才学校的管理实践。

    课程时长

      165分钟

    录制时间

      2008年9月

    课程提纲

      一、学校品牌建设

          1.品牌效应

          2.品牌伦理

          3.学校品牌建设的类别

          4.学校管理者的素养提升

          5.自我案例分析

      二、校长的办学素养

          1.精思、善做、重修养

          2.干部要培养宏观思考的能力

          3.以能力培养为重心的课改促进

          4.以能力培养为重心的教学研究

          5.防止思想自损—品牌伤害

          6.2008年高考高招培养目标同质雷同

          7.部分中学校训

          8.如何提升办学思想的成熟度

          9.干部教师系统能力在引导中提高

      三、校长的办学理念

          1.校长要做到真知(认识)卓现(实践)

          2.理解校长的职位

          3.学校的战略与目标管理

          4.人生目标对发展的作用

          5.办学理念溶汇在目标中

          6.要善于以“点”式工作创造性地行政

          7.学校品牌的个性特色

          8.教师品牌形象

          9.北京育才学校办学经验介绍

  • 课程类目

    基础教育  >  学校管理  >  校长专业发展
  • 了解教师

    王建宗

    王建宗,北京第十四中校长、党总支书记,北京市人大代表。其院校及学术团体兼职有:国家教育行政学院兼职教授、中国教育学会中小学整体改革委员会学术主任、北京师范大学教育管理学院兼职教授、教育部小学校长培训中心兼职教授。   学术成果有:心理教育专著《架设心桥》、《临床教育学》(日文版,合著);在《国家教育行政学院学报》、《中国教育报》、《中小学管理》等报刊发表论文上百篇,并为专栏撰写随笔。   多次获得“北京市先进教育工作者”、“市普教系统先进工作者”、“德育先进工作者”等荣誉称号;2006年,在中央教育科学研究所等三家单位联合组织的“首届全国中小学校长评选”活动中获“卓越校长”称号。