加强教育督导制度建设，促进基础教育科学发展

 加强教育督导制度建设，促进基础教育科学发展

主讲人：胡平平

课程简介

    本课程是国家督学胡平平在国家教育行政学院第34期全国省地督学班上作的报告。在本课程中，胡平平首先从制度沿革、法律法规、机构设置、工作职责及目标规划等五个方面简要介绍了我国教育督导制度的概况，然后介绍了“两基”督导评估制度在我国推进义务教育发展过程中发挥的重大作用。胡平平指出，目前农村义务教育以县为主管理体制还存在许多亟待解决的问题，北京、湖南、安徽和广东等地解决问题的做法值得借鉴。胡平平强调，随着“两基”攻坚的基本完成，基础教育进入内涵发展阶段。我国已经初步建立基础教育质量监测体系。

课程时长

    124分钟

录制时间

    2011年3月

课程提纲

    引言：教育督导——政府管理教育的重要形式

    一、我国教育督导制度概况

        1．我国教育督导制度的沿革

        2．关于教育督导的法律和规定

        3．我国教育督导机构的建置

        4．国家教育督导团的职责及督导工作

        5．今后的目标和规划

    二、案例

        1．案例一 ：“两基”督导评估制度

        2．案例二：对落实农村义务教育以县为主管理体制的督导

        3．案例三：山东省潍坊市开展中小学督导评估的实践与探索

        4．案例四：我国基础教育质量监测工作的背景与初步探索

        5．案例五：关于构建新的区域教育质量督导评估体系的探讨