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怎样留住人才——关于需求与激励的理论与实践

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授课教师:王通讯

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    怎样留住人才

    ——关于需求与激励的理论与实践

    主讲人:王通讯

    课程简介

        研究留住人才的问题关键在于要研究人的需求。在本讲中,中国人事科学研究院研究员王通讯老师从需求与激励的理论与实践的角度分析用人单位要如何才能留住人才问题。内容包括以下几个方面:一、对人才的认识在时代上的变迁;二、分析人才为什么流失;三、留住人才的应用对策;四、发达国家最有利的措施——留住人才“三金之术”;五、留住人才的策略变化;六、留住人才的战略制衡技巧;七、建议签订“不竞争合同”。在本讲的最后,王老师用三个案例从正反两个方面介绍了用人单位要采取恰当的方式留住人才的问题。

    课程时长

      156分钟

    录制时间

      2006年

    课程提纲

        视频一

        一、对人才的认识在时代上的变迁

            1. 人才主权的变化

            2. 人才特征变化

            3. 人才需求变化

        二、分析人才为什么流失

            1. 需求得不到满足

            2. 需求具有差异性

            3. 如何测量人才需求的层次

            4. 怎样使用需求表

        三、留住人才的应用对策

            1. 需求不同策略不同

            2. 留住人才的对策在实质上是要对人才进行激励

            3. 激励的效果模型

            4. 激励的分类

        视频二

        四、发达国家最有利的措施——留住人才“三金之术

            1. 造留住人才的金手铐

            2. 计员工成长的金台阶

            3. 与员工金色降落伞

        五、留住人才的策略变化

            1. 住人才是留“关键之才”、留“没有可以替代的人才

            2. 握供需关系的变化

            3. 握德才关系的变化

            4. 握激励方式的变化

        六、留住人才的战略制衡技巧

            1. 类人才的制衡

            2. 档管理制衡

        视频三

            3. 织特色制衡

            4. 散授权制衡

        七、建议签订“不竞争合同”

        案例

            1. 薪为什么难留人

            2. 为什么“他”的工资可以留住人才

            3. 给高薪给股权

  • 了解教师

    王通讯

    王通讯,中国人才研究会副会长、中国人事科学研究院学术委员会主任。河北省获鹿县(现鹿泉市)人,1964年考入北京大学历史系。大学毕业后留校任教,1971年调国务院科教组工作。1978年全国科学大会后投入人才研究。 1979年开始发表人才学论文,是中国人才学理论的主要开拓者和奠基人之一。代表作是《人才学通论》、《微观人才学》、《宏观人才学》、《人才资源论》、《人才潜能开发学》等,计有 39 种著作收入国家图书馆电子图书。   主要研究领域:人才资源开发,人才战略制定,人才测评、现代领导用人的科学与艺术、新世纪人事管理的新变革、人力资本与企业家人才激励、人才潜能开发的方法等。   由于在人才研究方面做出较为显著的成绩,成为享受国务院特殊津贴的专家。先后获国家人事部人事科研一等奖,美国加州蓝带大印模奖等多种奖项。原任中国人事科学研究院院长,兼任中国人才研究会副会长,哈佛中国教育研究中心顾问,北京市市委市政府人力资源顾问,美国普莱斯顿大学博士生导师,日本高千穗大学、上海交通大学与中国人民大学劳动人事学院客座教授。

  • 第一集 00:50:51
    第二集 00:54:30
    第三集 00:51:57