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关于《教育规划纲要》中义务教育均衡发展和素质教育内容的解读

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主讲老师:杨银付

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    关于《教育规划纲要》中义务教育均衡发展和素质教育内容的解读

    主讲人:杨银付

    课程简介

        本课程解读了《教育规划纲要》的战略目标、工作方针和整体结构,并对《教育规划纲要》中关于义务教育均衡发展和素质教育的内容作了重点讲解。

        义务教育均衡发展已上升为国家政策和法律意志,它是义务教育本质属性的要求,是落实科学发展观的重要体现,是构建社会主义和谐社会的基石,是政府公共服务的法定职责,是全面实施素质教育的关键路径。义务教育均衡发展需要体制创新,均衡配置教育资源,要在促进教育发展的基础上推进教育公平。

        坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。素质教育的实施正处在国家推进、重点突破、全面展开的过程之中,素质教育要求在教育教学中着眼于学生的终身可持续发展,面向全体学生,推动学生的全面发展,促进学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养,促进学生生动活泼主动的发展。切实落实各级政府实施素质教育的领导责任,提高地方党委政府在新时期领导教育的能力,完善实施素质教育的支持服务体系。构建有利于人才多样化成长的宏观教育结构,实现从相互封闭体系到相互沟通体系、从刚性学制到弹性学制、从一次学习到终身学习的转变。教师是素质教育的最终实践者,“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家。”

    课程时长

        165分钟

    录制时间

        2010年9月

    课程提纲

        一、关注《教育规划纲要》

            1.关于战略目标

            2.关于20字工作方针

            3.关于规划纲要结构

        二、义务教育均衡发展

            1.我国普及义务教育的历史性成就与经验

            2.我国义务教育发展的不平衡性

            3.大力促进义务教育均衡发展

        三、以人为本,全面推进素质教育

            1.当前强调素质教育的重要性和必要性

            2.在教育教学中努力贯彻素质教育的基本要求

            3.切实落实各级政府实施素质教育的领导责任

            4.构建有利于人才多样化成长的宏观教育结构

            5.做素质教育与人才培养模式改革的践行者

  • 课程类目

    基础教育  >  依法治教  >  政策法规解读
  • 了解教师

    杨银付

    国家教育发展研究中心教育政策评估研究室主任、教育学博士。曾任中国驻洛杉矶总领事馆教育领事,出版过《中国教育改革和发展》等多部著作,在教育科学研究领域具有较大的影响。近年来参与了“我国义务教育学生质量抽样调查”、“中国教育结构体系研究”、“素质教育”等多项国家级课题的研究,取得显著成绩。