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基础教育改革创新与思考

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授课教师:张志勇

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    基础教育改革创新与思考

    主讲人:张志勇

    课程简介

      本课程是山东省教育厅副厅长张志勇在国家教育行政学院第28期全国地市教育局长研修班上的讲话视频。在本课程中,张志勇首先阐述了当前中国基础教育改革的时代环境,然后详细介绍了山东省推行基础教育改革创新的主要经验,最后反思了山东基础教育改革创新历程。

      张志勇强调,加快教育改革刻不容缓,山东基础教育改革创新的着力点是加快教育体制机制改革,落脚点是推进教育发展方式的转变。推动基础教育改革,一定要提高国家教育领导力,具体措施是建立地方党政领导教育政绩考核机制、严格的地方教育局长和中小学校长任职准入制度、专门的教育执法队伍和执法机制、严格的教育问责制度,改善政府的教育管理方式。

    课程时长

      89分钟

    录制时间

      2010年9月

    课程提纲

      一、加快教育改革刻不容缓

        1.改革开放30年,我国经济发展走“以量取胜”的道路,经济社会发展取得了巨大成就

        2.从“以量取胜”到“以质取胜”:我国经济社会发展面临巨大挑战

      二、基础教育改革创新的着力点是加快教育体制机制改革

        1.规范节假日双休日晚自习

        2.规范高中招生秩序,引导高中校长从“练外功”到“抓内功”

        3.禁止公办高中举办复读班

        4.推进考试评价机制改革,引导基础教育走内涵发展道路

        5.加强高考信息管理,为高中素质教育的推进创造良好的环境和条件

        6.规范举办高考复读班,引导高中教育逐步从过于功利的应试教育中走出来

        7.取消教师晚自习坐班制度

        8.把课程改革作为推进素质教育的着力点

        9.加强教研员、校长、教师队伍建设

        10.大力推进现代网络管理

        11.出台办学基本标准,建设合格学校

        12.建立素质教育运行长效监督机制

        13.2010年起进入实施素质教育体制机制改革的关键期

      三、基础教育改革创新的落脚点是推进教育发展方式的转变

        1.必须高举解放思想的旗帜

        2.必须高举依法法治的旗帜

        3.必须高举改革创新的旗帜

        4.必须高举教育科学的旗帜

        5.必须高举教育民主的旗帜

      四、基础教育改革创新的反思:提高教育领导力

        1.建立地方党政领导教育政绩考核机制,解决党政干部对教育事业科学发展负责的问题

        2.改善政府的教育管理方式,解决教育事业的科学管理问题

        3.建立严格的地方教育局长和中小学校长任职准入制度,解决用什么人办教育的问题

        4.建立专门教育执法队伍和执法机制,解决教育违法违规现象无法得到有效监管的问题

        5.实施严格的教育问责制度,解决教育违法违规、渎职不究的问题

  • 了解教师

    张志勇

    张志勇,山东省教育厅副厅长,国家督学,民进山东省委副主委,山东省政协常委,全国人大代表,中国教育学会常务理事兼学术委员会委员,中国教育学会教育学分会副理事长兼目标教学专业委员会理事长。 先后主持、承担“中国基础教育范式转型研究”等省部级重点课题8项,出版《情感教育论》、《义务教育教学和体系》、《创新教育:中国教育范式转型》等专著,发表论文150余篇,1996年获国务院特殊津贴。

  • 第一集 00:29:51
    第二集 00:31:16
    第三集 00:28:35