基础教育改革创新与思考
主讲人:张志勇
课程简介
本课程是山东省教育厅副厅长张志勇在国家教育行政学院第28期全国地市教育局长研修班上的讲话视频。在本课程中,张志勇首先阐述了当前中国基础教育改革的时代环境,然后详细介绍了山东省推行基础教育改革创新的主要经验,最后反思了山东基础教育改革创新历程。
张志勇强调,加快教育改革刻不容缓,山东基础教育改革创新的着力点是加快教育体制机制改革,落脚点是推进教育发展方式的转变。推动基础教育改革,一定要提高国家教育领导力,具体措施是建立地方党政领导教育政绩考核机制、严格的地方教育局长和中小学校长任职准入制度、专门的教育执法队伍和执法机制、严格的教育问责制度,改善政府的教育管理方式。
课程时长
89分钟
录制时间
2010年9月
课程提纲
一、加快教育改革刻不容缓
1.改革开放30年,我国经济发展走“以量取胜”的道路,经济社会发展取得了巨大成就
2.从“以量取胜”到“以质取胜”:我国经济社会发展面临巨大挑战
二、基础教育改革创新的着力点是加快教育体制机制改革
1.规范节假日双休日晚自习
2.规范高中招生秩序,引导高中校长从“练外功”到“抓内功”
3.禁止公办高中举办复读班
4.推进考试评价机制改革,引导基础教育走内涵发展道路
5.加强高考信息管理,为高中素质教育的推进创造良好的环境和条件
6.规范举办高考复读班,引导高中教育逐步从过于功利的应试教育中走出来
7.取消教师晚自习坐班制度
8.把课程改革作为推进素质教育的着力点
9.加强教研员、校长、教师队伍建设
10.大力推进现代网络管理
11.出台办学基本标准,建设合格学校
12.建立素质教育运行长效监督机制
13.2010年起进入实施素质教育体制机制改革的关键期
三、基础教育改革创新的落脚点是推进教育发展方式的转变
1.必须高举解放思想的旗帜
2.必须高举依法法治的旗帜
3.必须高举改革创新的旗帜
4.必须高举教育科学的旗帜
5.必须高举教育民主的旗帜
四、基础教育改革创新的反思:提高教育领导力
1.建立地方党政领导教育政绩考核机制,解决党政干部对教育事业科学发展负责的问题
2.改善政府的教育管理方式,解决教育事业的科学管理问题
3.建立严格的地方教育局长和中小学校长任职准入制度,解决用什么人办教育的问题
4.建立专门教育执法队伍和执法机制,解决教育违法违规现象无法得到有效监管的问题
5.实施严格的教育问责制度,解决教育违法违规、渎职不究的问题
了解教师
张志勇,山东省教育厅副厅长,国家督学,民进山东省委副主委,山东省政协常委,全国人大代表,中国教育学会常务理事兼学术委员会委员,中国教育学会教育学分会副理事长兼目标教学专业委员会理事长。 先后主持、承担“中国基础教育范式转型研究”等省部级重点课题8项,出版《情感教育论》、《义务教育教学和体系》、《创新教育:中国教育范式转型》等专著,发表论文150余篇,1996年获国务院特殊津贴。