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细说“三课”：课改、课例、课堂
主讲人：马成荣
课程简介
在本课程中，马成荣所长重点围绕职业教育中的“课改、课例、课堂”三个关键词进行讲述。他认为，课改的标准是要科学设定育人目标，避免窄化现象；从课例的角度，要有效开发教学重点，使教学从固化走向情境化；从课堂的角度，要创建生态课堂，了解课堂设计策略。报告信息大，案例丰富，能够为广大职教工作者带来一定启示。
课程时长
159分钟
录制时间
2011年7月
课程提纲
一、课改：育人目标的科学设定（防窄化）
二、课例：教学产品的有效开发（防固化）
三、课堂：学生学习的应然生态（防矮化）
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了解教师
马成荣
马成荣，江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长、职业教育与社会教育课程教材研究中心主任，东南大学硕士生导师、全国中等职业教育教育改革创新指导委员会委员、江苏省人民政府教育督导团专家组成员、江苏省职业技术教育学会副秘书长。主持江苏省、全国教育科学规划课题多项，在核心刊物上发表学术论文多篇。
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