学校安全教育的政策、理论与实践

学校安全教育的政策、理论与实践

主讲人：李雯

课程简介

    如何扎实有效地开展学校安全教育是很多校长关心的话题。在本课程中，李雯副教授结合自己多年的工作经验和大量调查研究结果，从学校安全教育的现实和政策依据，安全教育的内容、途径、方法，以及安全教育如何创新等方面对这一问题进行了深入细致的阐述，有很强的指导意义。

    李雯强调，目前中小学安全教育实践中存在许多问题，安全教育应该根据当前的时代背景、意识领域的主导思想而进行，要贯穿于学校教育的各个环节，并要注重培养学生的安全意识，强调学生自救自护技能的培养。此外，学校还应该根据不同学段学生学习、生活的内容、范围和发展目标以及其各自的身心发展规律和认知特点来确定安全教育的内容。

课程时长

    188分钟

录制时间

    2010年12月

课程提纲

    一、学校安全教育的依据

        1．现实依据：立足现实需要开展安全教育

        2．理论依据：把握客观规律开展安全教育

        3．法规依据：根据法规要求开展安全教育

    二、学校安全教育的指导思想和目标

        1．指导思想

        2．目标

    三、学校安全教育的内容

        1．分学段设置安全教育内容

        2．六个内容模块及其由来

        3．不同学段安全教育内容的侧重点

        4．不同学段的模块安排

    四、学校安全教育的方式

        1．实施原则

        2．实施途径

        3．不同学段的特点

    五、学校安全教育的保障机制

        1．课时保证

        2．教学资源建设

        3．教师队伍建设

        4．教研活动和课题研究

        5．评价和督导

    六、学校安全教育的创新

        1．明确学校安全教育的定位

        2．加强安全教育的执行力

        3．变革安全教育方式

        4．开展安全教育课题研究