课程教学范式转变——西南财经大学的思考与实践

课程教学范式转变

——西南财经大学的思考与实践

主讲人：毛洪涛

 课程简介

    我国高等教育改革发展的根本任务就是提高人才培养质量，课程建设作为高校教学工作的核心环节，承载着人才培养的主要任务。本课程以西南财经大学课程教学范式转变为例，通过分析现存课程教学范式存在的问题，明确课程教学范式转变的内涵并客观阐述了“转变”给教师、学生和教学管理者带来的挑战；深入阐释了在持续深化本科教育教学改革的基础上，积极探索多层次、多维度的课程教学范式，以期形成既符合现代教学理念又体现课程个性化的教学范式，此课程对我国高等院校推进课程建设具有一定的启发和借鉴意义。

课程时长

    58分钟

录制时间

    2013年6月

课程提纲

    一、为什么提出转变课程教学范式

    二、现存课程教学范式存在的问题

    三、需要什么样的课程教学范式

        1．核心理念之一：教学学术观

        2．核心理念之二：教学民主观

        3．核心理念之三：教学协作观

    四、转变课程教学范式带来的挑战

        1．对教师的挑战

        2．对学生的挑战

        3．对管理者的挑战

    五、推进课程教学范式转变的主要措施

        1．开展广泛研讨和宣传

        2．从“面”上整体推进三个学院改革

        3．重新设计课程教学环节和教学组织方式

        4．开展系列教学研讨、观摩和教学培训

        5．以满意度为核心重构评教评价体系

        6．搭建“一库三平台”课程中心

        7．构建科学的教学激励机制

        8．开展学生学业指导

        9．持续开展毕业生就业能力调研

        10．西南财经大学新一轮改革的整体设计