开展中小学办学水平评估，促进基础教育内涵发展

开展中小学办学水平评估，促进基础教育内涵发展

主讲人：陈　健

课程简介

    中小学办学水平评估具有重要的导向作用，是基础教育综合改革的关键环节。当今时代，世界各国都十分重视提高基础教育质量，为学生成长和人才培养奠定良好基础，这也是新世纪促进基础教育内涵发展的迫切需要。广东省中小学办学水平评估的制度建设、深圳市中小学办学水平评估的具体实践，为中小学教育质量综合评价改革积累了有益经验、提供了可操作性的方法，对建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长，具有十分重要的意义。

课程时长

    119分钟

录制时间

    2013年6月

课程提纲

    一、开展中小学办学水平评估的背景

        1．美国对基础教育质量的追求

        2．英国教育改革的核心在于改革基础教育的质量

        3．中国开始追求教育的内涵发展

    二、广东省中小学办学水平评估

        1．着眼于制度建设

        2．制定评估办法的原则

        3．中小学办学水平评估指标体系

    三、深圳市中小学办学水平评估案例分享

        1．案例学校基本情况介绍

        2．评估小组构成情况介绍

        3．评估过程介绍

        4．评估组的诊断与建议

        5．深圳中小学办学水平评估的创新之处

        6．对评估工作改善的建议

    四、教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见