生态体验德育模式理论思考与实践

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授课教师：刘惊铎姚亚萍

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生态体验德育模式理论思考与实践
主讲人：刘惊铎姚亚萍
课程简介
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调指出，未成年人的思想道德建设必须“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则。全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生态体验培养健康人格的德育模式研究”也提出了德育应该“回归生活、凸现体验”的理念主张，这不但与德育三贴近原则相吻合，同时在大量实践中取得了显著成效。刘惊铎教授作为这一总课题组的组长，将围绕生态体验德育模式做理论与实践相结合的深入讲解。
课程时长
97分钟
录制时间
2013年6月
课程提纲
一、关于德育实效的追问
1．关于德育实效性的理论追问
2．关于德育实效性的理论回应
3．有关德育的理论思考
4．传统学校德育实践反思
二、国内外德育模式进展
1．德育实践面临严峻挑战
2．德育要直面现实社会问题
3．国外德育模式改革新动向
4．国内外德育模式探索与创新
三、生态体验德育理论与实践
1．关于生态体验德育的介绍
2．生态体验形成了基本的理论形态和实践形态
3．生态体验式德育的实践模式及意义
了解教师

刘惊铎

刘惊铎，教育部国家开放大学学术委员会委员，理论与政策研究中心教授、博士生导师，国家数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心学术带头人，中国生态体验教育网学术委员会主任，全国学校教育专家委员会副主任。原中央教科所研究员，教育部直属单位高评委委员、中央马克思主义思想理论建设工程审定组专家，全国德育专业委员会委员，“十七大”、“十八大”报告调研和起草小组成员，《教育规划纲要》研制组核心成员。生态体验教育理论创始人之一。

姚亚萍

姚亚萍，国家开放大学中国生态体验教育网总编辑，教育部数字化学习技术集成与应用工程研究中心生态网络社会研究领域专家，教授，硕士生导师。教育部全国班主任专家指导委员会委员，全国生态体验教育专家委员会副主任委员，教育部曾宪梓奖和第四届地球奖获得者。

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刘惊铎

姚亚萍

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