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爱生学校全方位环境改善项目厕所设计及建设考虑

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授课教师:杨振波

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    爱生学校全方位环境改善项目厕所设计及建设考虑

    主讲人:杨振波

    课程简介

        本课程是杨振波博士在2013年国家教育行政学院学校基建管理工作专题培训班上所做的讲座。杨博士首先从爱生学校的四个纬度:包容与平等、有效教与学、安全健康与环境保护、参与及和谐的概念出发,介绍了学校水与环境项目的设计理念、项目目的及构成,通过科学数据对比及项目实证说明,倡导各级教育主管部门加强对学校水、环境卫生及学生个人卫生的管理,学校规划建设要以环境卫生与厕所、水为突破口,保障学生身心健康成长,引领学生养成良好卫生行为习惯。课程对于学校基建规划管理具有一定的指导意义。

    课程时长

        57分钟

    录制时间

        2013年5月

    课程提纲

        一、儿童友好学校的概念

            1.包容与平等

            2.有效教与学

            3.安全、健康与保护环境

            4.参与及和谐

        二、项目的设计理念

            1.以环境卫生与厕所、水为突破口

            2.讲究卫生重在观念的建立与行为的养成

            3.营养餐要有均衡的膳食、安全的保障

            4.讲究生态的文明,有气候的理念

            5.提倡性别平等

        三、项目的目的

            1.提升各级主管部门对学校、水、环境卫生与个人卫生的重视

            2.使项目学校成为环境卫生与个人卫生、校园安全、营养改善与食品安全的良好的示范学校

            3.教育学生并通过他们影响社区

        四、项目的构成

            1.水与环境设施的改善

            2.加强健康方面的干预

            3.加强食品安全方面干预

            4.加强营养方面的干预

            5.注重自然灾害的预防

            6.注重气候变化的应对

            7.大力提倡洗手

            8.大力提倡卫生厕所的使用

            9.注重社会实践

            10.项目的认真总结

  • 了解教师

    杨振波

    杨振波,联合国儿童基金会水与环境卫生处处长,拥有海洋生态学和生物多样性博士学位,自2002年加入联合国儿基会中国办事处工作,领导了多项中国学校的水与环境卫生项目。

  • 第一集 00:30:51
    第二集 00:27:10