智慧教育:教育信息化的新境界
主讲人:祝智庭
课程简介
智慧教育是伴随信息化时代的到来而出现的一个新名词。智慧教育的真谛,是通过智能化的技术,构建智能化的环境,使得师生能够施展灵巧的教与学的方法,使得学习者获得各有所需的个性化服务,使其实现由不能到能,由小能到大能的转变,从而培养具有良好的价值取向、较高思维品质和较强思维能力的人才。实现智慧教育的初衷不仅是提高学生成绩,更重要的是使下一代能在世界民族之林中占有一席之地。报告中,祝智庭教授结合丰富案例,围绕智慧教育概念探源,智慧学习环境的构成等几方面内容,做了生动幽默的讲解。
课程时长
59分钟
录制时间
2013年6月
课程提纲
一、智慧教育概念探源
1.概念的演绎
2.对“智慧”的理解
3.国内关于智慧教育的讨论
4.智慧教育的初步定义
二、智慧学习环境构成
1.“环绕智能”在兴起
2.智慧学习环境(SLE)的特征
3.智慧学习环境的构成
4.智慧学习空间
三、智慧学习应用发展
1.智慧学习即灵巧学习的视角
2.智慧学习三路合一
3.智慧学习设计的贯一性原则
4.智慧学习行为分析
5.智慧学习生态
6.远教应用实践:用灵巧方法开发灵巧课程
四、智慧教育的新挑战
1.对智慧教育的美好期望
2.对智慧教育实践的挑战
3.对智慧教育理论的挑战
4.更多挑战……
了解教师
祝智庭,华东师大终身教授,教育技术学博导,华东师大开放教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任,兼教育部教育信息化技术标准委员会主任,国家信息技术标准化委员会教育技术分委员会主任,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任,上海市第3-5届信息化专家委员会委员,北京市教育信息化专家委员会副主任,联合国教科文组织ECNU联系中心副主任、首席专家,多家国际学刊编委。