课堂问答技能——新课程教师教学技能（四）

课堂问答技能

——新课程教师教学技能（四）

主讲人：王钢

 课程简介

    课堂问答是课堂教学中一种重要的教学方式，是师生间重要的教学互动行为。课堂问答技能的掌握对于促进学生学习的积极性、主动性，提高教学质量有重要的意义。主讲人从课堂提问的释义和基本类型入手，紧贴课堂教学的实际，系统阐述了课堂问答的技能以及课堂问答的原则。主讲人讲述精彩、逻辑性强，对中小学老师做好课堂提问环节有重要指导意义。

课程时长

    42分钟

录制时间

    2012年1月

课程提纲

    一、什么是课堂提问

        （一）释义

        （二）课堂问答的基本类型

            1．概念式问答

            2．理由式问答

            3．方法式问答

    二、课堂问答技能

        （一）提问的技能

            1．提问的语言针对性要强

            2．提问的语言要简要明确

        （二）候答的技能

            1．候答时间的掌握

            2．候答的肢体语言

        （三）理答的技能

            1．肯定性理答

            2．鼓励性理答

            3．建议性理答

        （四）叫答的技能

            1．叫答方式

            2．叫答范围

            3．与叫答对应的自愿答

    三、课堂问答原则

        （一）启发性原则

        （二）系统性原则

        （三）科学性原则

        （四）丰富性原则

        （五）适度性原则