历史思维与科学维度
主讲人:郭锋
课程简介
习近平总书记强调:“领导干部要带头学习党史和历史。”这其实是要求各级党员干部要学会运用历史的思维和科学的视角来看待问题、分析问题和解决问题。“问题意识”要具有完备的科学性,要在学术思想的脉络中对现实问题有回答,要在现实发展的映照下对历史问题有解析,要在历史进程的演进中对理论问题有总结。本课程中,郭锋主任从专业研究角度出发,结合当前高校管理工作实践,深刻阐述了几种思维方式及其在实践操作中所起到的有益作用。
课程时长
60分钟
录制时间
2013年11月
课程提纲
一、纵向和横向比较思维
1.概念
2.作用
3.怎样运用于大学管理
二、总结经验思维
1.概念
2.作用
3.怎样运用与大学管理
三、重证据思维
1.概念
2.作用
3.怎样运用与大学管理
四、全面看问题思维
1.概念
2.作用
3.怎样运用与大学管理
了解教师
郭锋,男,研究员,现任国家教育行政学院社会科学教研部主任,院党委委员。专业研究方向为中国历史与文化、政府公共管理与高等教育制度创新发展。个人出版历史学专著3部,参与撰写出版政治理论、教育管理等论著9部,译著1部,发表教育管理、制度史论文20余篇。