暨南大学海外学生个性化人才培养体系的创新与实践

暨南大学海外学生个性化人才培养体系的创新与实践

主讲人：林如鹏

课程简介

    与大陆学生相比较，海外学生具有个性独立、视野开阔、思维活跃、创新意识和实践能力较强等特点，同时在学业基础、价值观念、文化背景和生活习惯等方面与大陆学生存在着较大差异。暨南大学作为一所肩负着“面向海外、面向港澳台”特殊使命的百年侨校，是培养全国港澳台侨学生等海外学生最多的大学，如何在国内的教育环境下培养具有明显差异的海外学生是学校面临的主要问题。

    本课程以暨南大学海外学生培养实践为例，通过海外学生个性化人才培养的改革路径探索，详细介绍了学校如何针对海外学生差异性的特点和需求，明确国际化、应用型的海外学生的培养定位，提出“面向世界、应用为主”的理念，并在此理念的指导下，创建以培养目标为导向的自主招考制度，以弹性标准学分制为核心的“三制一体”培养机制，以全程控制为主导的保障机制，以及“一主多元、学术先导”的暨南文化，形成了一整套独具特色的海外学生个性化人才培养体系。

课程时长

    69分钟

录制时间

    2014年9月

课程提纲

    一、改革的背景和目标

        1．海外学生培养的特殊性

        2．人才培养过程中遇到的问题

        3．改革实现的具体目标

        4．个性化人才培养的路径

    二、海外学生个性化人才培养体系

        1．招生体制

        2．培养机制

        3．保障机制

        4．校园氛围

    三、体系的教学管理价值

        1．弹性标准学分制

        2．导师制

        3．淘汰制

        4．“三制一体”现代大学教学管理制度

    四、改革成效