青年教师专业发展的路径与策略
主讲人:张斌贤
课程简介
教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从专业新手到专家型教师的转变过程。本课程中,张教授结合自身从教多年的实践经验,就青年教师如何通盘考虑并做好教学、科研和社会服务三方面工作,提出10个方面的具体建议,重点强调了青年教师在从事教学工作时,要坚守严谨的治学态度,善于把握教学的难点和重点,揭示知识深层次内容,注重知识之间的相关性讲授;从事科研工作时,要明确自己的研究兴趣和主攻方向,保持研究方向的稳定性和可持续性。在教学与科研之间,要根据自身发展的阶段,适当的处理好两者的关系,实现其相互转化和促进。
课程时长
159分钟
录制时间
2014年10月
课程提纲
一、教师发展的基本含义
1.广义的教师发展
2.狭义的教师发展
3.教师发展的途径
二、青年教师发展的建议
1.转换角色
2.理解职业
3.合理规划
4.胜任教学
5.确定专长
6.处理矛盾
7.乐于服务
8.善待学生
9.尊重同行
10.自我激励
三、教师发展与高校发展
1.青年教师的培养和扶持是学科建设的核心
2.青年教师需要得到格外的关照.
3.促进青年教师发展的建议
了解教师
张斌贤,男,教授、博士生导师,北京师范大学教育学院原院长。主要研究领域为西方教育思想史、教育政治学、现代西方大学学术体制、学术职业研究等;出版著作10余部。