MOOCs来了,你准备好了吗?
主讲人:于歆杰
课程简介
在本课程中,于教授以清华大学的MOOCs课程——电路原理为具体案例,从MOOCs的概念、特点、优势,及其对教师、学校、教育主权的挑战等方面,谈了一些他对MOOCs的认识。于教授认为MOOCs的开设不仅有利于激发学生的积极性,也能促进教师重新审视知识点和教学法。同时,MOOCs的制作需要多人长期合作,要不断提升学生的参与度。
课程时长
124分钟
录制时间
2014年6月
课程提纲
一、什么是MOOCs
二、来自MOOCs的挑战
1.MOOCs对教师的挑战
2.MOOCs对学校的挑战
3.MOOCs对教育主权的挑战
三、清华电路原理的MOOC授课
四、当前流行的几种MOOCs授课形式
1.百家讲坛
2.改进三分屏
3.解释ppt
4.变魔术
5.写写画画
五、MOOCs吸引学生的“六有”技巧
1.有学期
2.有人
3.有交互
4.有嵌入式内容
5.有同学之间的交流
6.有自动评价系统
六、MOOCs的几大特点
1.教师精英化
2.对象多元化
3.平台集成化
4.知识碎片化
七、MOOCs与实体课堂的关系
了解教师
于歆杰,清华大学电机工程与应用电子技术系副教授、博士生导师,清华大学精品课“电路原理”课程负责人,美国电子电气工程师协会(IEEE)会员。研究方向为电路仿真与优化、无线电能传授等。负责参与多项国家自然科学基金项目,发表论文30余篇,主编教材《电路原理》被教育部高教司评为普通高等教育精品教材。