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用专业的思想引领教师成长

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授课教师:徐长青

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    用专业的思想引领教师成长

    主讲人:徐长青

    课程简介

        校长是教师专业成长的倡导者、指挥者、服务者和引领者,是教师专业发展的第一责任人,引领教师成长是校长的专业职责,如何引领教师专业成长已成为摆到广大校长面前的一个重要课题。 在本课程中,徐长青老师先结合自己多年的教学和学校管理经验,阐释了他对专业的认识以及对五个教育问题的思考,然后通过对自己名师成长经历的回顾,阐述了校长在引领教师成长过程中要给教师提供机会,使教师被发现和被认同的观点,最后指出对名师的培养要坚持四种信念,对名师的推动应讲究一些有效方法。

    课程时长

        159分钟

    录制时间

        2013年5月

    课程提纲

        一、对专业的认识

            (一)教师需要专业

                    1.教师需要用专业智慧实现职业的尊严

                    2.教师的专业分为本体性知识与条件性知识

            (二)校长需要专业

                    1.小故事:讲道理不如讲专业

                    2.教育管理:知与信的关系

                    3.校长同伴:学习与交流

        二、对教育的思考

            (一)教育是什么

            (二)素质是什么

            (三)教师是谁

            (四)学生是谁

            (五)教育的产品是什么

        三、如何引领教师成长

            (一)要给教师提供机会

                    1.教师成功有三种模式

                    2.校长要做教师生命中的三种人

                    3.要给教师提供展示自己的机会

            (二)对名师的培养

                    1.信念一:和谐

                    2.信念二:效能

                    3.信念三:榜样与激励

                    4.信念四:训练与行动

            (三)对名师的推动

                    1.培训

                    2.讲故事

                    3.问题思考

     

  • 了解教师

    徐长青

    徐长青,天津市红桥区教育中心副主任,天津市红桥区教师进修学校副校长,特级教师,天津市市级学科带头人,小学数学国家级骨干教师,国家级骨干培训者,天津市131专家库成员,中国数学教改研究会常务理事、副秘书长,中央教育科学研究所国内访问学者,北京师范大学海威教育中心客座教授,内蒙古现代教育研究会特聘讲学专家,曾任世界小学生数学邀请赛中国领队兼教练。成立了“徐长青工作室”,提出的“简约教学”思想被定为中国当代著名教学流派。出版专著《徐长青小学数学教学思与行》,在《人民教育》等国家级刊物上发表文章近20篇,录制的《中国名师徐长青——小学数学课堂教学精彩实录》作为国家“十五”重点课题成果在全国发行。

  • 第一集 00:45:04
    第二集 00:44:39
    第三集 00:35:30
    第四集 00:35:12