职业学校项目课程建设的理论与实践
主讲人:徐国庆
课程简介
徐国庆教授认为,课程是教育学的基本思维方式,对课程问题的思考应立足人才培养的高度,我国职业教育课程发展必须选择政府与学校互动的模式。基于这样的基本课程观,徐教授提出了职业学校应建设以实用主义知识观为基础、本质是做中学、最能有效实现能力本位教育思想的项目课程。徐教授分析了目前职业院校在实施项目课程中存在的一些问题,提出了项目课程开发的技术与程序,指出了项目课程需要深化的环节。本课程对职业教育课程建设的理念、目标、内容、方法和教材设计等都有较为详尽的讲解,可供职业院校建设课程时学习借鉴。
课程时长
132分钟
录制时间
2014年12月
课程提纲
一、要确立的基本课程观
1.课程是教育学的基本思维方式
2.对课程问题的思考应立足人才培养的高度
3.我国职业教育课程发展必须选择政府与学校互动模式
二、项目课程的基本理念
1.项目课程的本质是做中学
2.项目课程是以实用主义知识观(行动哲学)为基础的课程模式
3.项目课程是对任务课程的发展,是最能有效实现能力本位教育思想的课程模式
4.项目课程开发的技术方案与程序
三、项目课程需要深化的环节
1.专业定位中的问题
2.工作任务与职业能力分析中的问题
3.课程设置中的问题
4.课程标准中的问题
5.教材中的问题
6.教学资源库建设中的问题
7.教学实施中的问题
了解教师
徐国庆,华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所副所长、教授、博士生导师,兼任中国职业教育学会教学工作委员会常务理事、中国职业教育学会课程理论与开发委员会副主任。主要研究领域为职业教育课程与教学论、职业教育教师教育、职业教育基本理论,代表著作有《职业教育项目课程开发指南》《职业教育课程论》《中等职业学校专业建设与课程开发》等,在《教育研究》《比较教育研究》等刊物上发表论文多篇。
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