如何提高“绿色”学业成绩

如何提高“绿色”学业成绩

主讲人：崔成林

课程简介

    所谓“绿色”学业成绩就是在不增加学生课业负担的基础上提高学生的学业成绩，因此要提高“绿色”学业成绩必须从改革课堂教学入手。本课程中，崔成林主任结合自身理论研究和实践探索，从删除“无效”即“有效”、用好“反馈”即“分数”、打牢“基础”即“成就”、方法“科学”即“减负”四个方面详细阐述了如何提高“绿色”学业成绩。本课程将为改革课堂教学方法，提高学生“绿色”学业成绩提供有益借鉴。

课程时长

    88分钟

录制时间

    2014年12月

课程提纲

    一、删除“无效”即“有效”

        1．最需要理清的一件事：讲授是否有效

        2．最迫切解决的一件事：“倾听”不等于“静听”

        3．最亟需探讨的一件事：小组学习需要注意的问题

    二、用好“反馈”即“分数”

        1．什么样的反馈最有效

        2．成绩提高的三大原则

    三、打牢“基础”即“成就”

        1．一个核心：产出学习（思维）成果

        2．三大基石：问题设计、活动设计、评价设计

    四、方法“科学”即“减负”

        1．传统课堂的弊端

        2．课堂提高成绩的两大视角

        3．“思维碰撞”课堂的操作原则