人才培养模式的若干思考

人才培养模式的若干思考

主讲人：邬大光

课程简介

    在我国高等教育进入大众化阶段、规模居于世界首位的背景下，人们对人才培养质量提出了新的诉求，尤其是“钱学森之问”重新引发了全社会对人才培养模式的反思。在本课程中，邬大光教授深入探讨了大学人才培养的问题，通过与国外比较，分析了我国大学在人才培养过程中可能存在的各种问题，指出我国现阶段形成的人才培养模式具有自己的特征，仍然需要我们做出深入思考，正确认识并把握好大学发展规律。

课程时长

    89分钟

录制时间

    2011年2月

课程提纲

    前言：面临的几个新问题

    一、大学的“变”与“不变”

        1．大学的“变”

        2．大学的“不变”

        3．对当前我国大学人才培养模式的思考

    二、人才培养模式比较

        1．中美大学学期（教学周数）比较

        2．中美大学学分定义比较

        3．中美大学学生学习量比较

        4．中美大学选修课比例的比较

        5．中美大学转专业比较

        6．中美大学辅修制比较

        7．中美大学重修制比较

        8．中美大学弹性学制比较

    三、改革人才培养模式的思考