幼儿健康教育园本课程的开发与实践

幼儿健康教育园本课程的开发与实践

主讲人：王銮美

课程简介

    幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期，正如陈鹤琴先生所说,“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础，幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。本课程中，王銮美园长详细介绍了东营市实验幼儿园健康教育园本课程开发的实践情况。东营市实验幼儿园秉承幼儿健康教育理念，积极构建健康教育园本课程体系，弘扬健康教育文化，在园所科学发展过程中有力地促进了幼儿的健康快乐成长。

课程时长

    76分钟

课程提纲

    一、立足发展，查找问题，在教学改革实践中确定健康教育研究课题

    二、因地制宜，内外结合，在运动环境的营建中打造特色教育品牌

        （一）整体规划，户外运动环境体现区域化

        （二）有效拓展，整合室内外活动环境

            1．配备具有运动功能的功能用房

            2．巧妙拓展室内公共区域活动空间

        （三）有效融合，创设温馨和谐的心理环境

            1．创设引发性、支持性的心理教育环境

            2．创设具有鼓励性、互动性的心理对话环境

            3．建立良好和谐的师幼关系

    三、创新载体，丰富内容，在特色活动的实施中构建健康教育课程

        （一）园本化的体育活动

            1．丰富活动器械样式，激发幼儿的运动情趣

            2．积极探索器械玩法，提高幼儿运动兴趣和能力

        （二）区域化的游戏活动

        （三）社区化的远足活动

            1．挖掘自然资源，探索自然奥秘

            2．整合社区资源，拓展教育空间

            3．利用教育资源，激发美好情感

        （四）特色化的微型活动

        （五）互动化的亲子活动

    四、课题引领，有序推进，在园本课程的构建中培植健康教育文化

    五、成效显著，成果丰硕，健康教育课程的实施在务实求真中得以深化

        （一）促进了教师素质的全面提高

            1．实现了教师的专业发展

            2．形成了有效的教研模式

            3．养成了良好的运动习惯

        （二）促进了幼儿的健康快乐成长

        （三）实现了家长育儿观念和行为的转变

        （四）促进了幼儿园内涵发展和科学发展