学校教育质量全程监控体系的构建
主讲人:蔡京玉
课程简介
学校教育质量全程监控体系的构建是一项复杂而艰巨的系统工程。在本课程中,主讲人首先阐明了教育质量和教育质量监控的内涵和外延,然后在反思以往实践和当前国内外教育改革和发展态势的基础上,对构建学校教育质量全程监控体系的必要性进行了分析,最终结合典型案例,重点提出了学校教育质量监控体系的建构策略。
课程时长
156分钟
录制时间
2014年12月
课程提纲
一、是什么
(一)教育质量
1.教育质量内涵
2.教育质量、教学质量、学业质量的关系
(二)教育质量监控
1.学校教育质量全面监控的目的
2.质量监控与测量、评价的关系
二、为什么
(一)教育质量全程监控的背景
1.教育改革和发展的重点与核心——公平与质量
2.联合国“教育第一”全球倡议行动
(二)学校教育质量全程监控的必要性
(三)学校教育质量全程监控的价值
三、怎么做
(一)全程监控
1.质量目标的监控
2.教学计划的监控
3.教学过程的监控
4.教学效果的监控
(二)核心要务
1.建立概念
2.转变观念
3.掌握技术
了解教师
蔡京玉,吉林省教育学院副教授,吉林省基础教育质量监测中心副主任。主要从事学校教育质量监控、课堂教学改革、教师与校长的专业发展等研究。