创业型大学建设中的创业教育探索

创业型大学建设中的创业教育探索

主讲人：陈永正

课程简介

    在本课程中，主讲人结合福州大学创业教育工作实际，从“创业教育理论探索”、“学生创业教育实践与成效”和“下阶段大学生创业教育的思考”等三方面进行阐释，并结合今年两会精神和国内外有关创业教育的理论与实践，总结分析了具有福州大学特色的大学生创业教育模式。他指出，大学生创业教育的核心应是致力于培养能够引领产业发展的创业型人才，以价值观培育、区域化定位、系统化课程、多元化实践、双师型教师、科技型引领、开放型资源、创业型文化为驱动，形成“学习、创新、创业，再学习、再创新、再创业”的良性循环，实现大学生创业“成功部分人、带动一批人、影响多数人”的目标。

课程时长

    52分钟

录制时间

    2015年3月

课程提纲

    一、创业型大学建设中的创业教育理论探索

        1．福州大学基本情况及“创业型大学”办学理念的确立

        2．创业型人才培养理念的内涵与实施

        3．创业型人才培养视域下的大学生创业教育思考

    二、学生创业教育实践与成效

        1．建设“创业型大学”，强化创业工作顶层设计 

        2．探索人才培养改革，强化创业型人才培养区域化定位

        3．融入人才培养全过程，培育大学生创新精神和创业能力

        4．整合校内外资源，提升大学生创业教育水平

        5．加大投入，不断完善大学生创业工作保障体系

    三、下一阶段学生创业教育的思考

        1．统一思想，理顺机制，完善学生创业顶层设计

        2．明确目标，重点支持，深化创业教育教学改革

        3．加强建设，强化研究，探索创业学科跨越发展

        4．全面评估，动态跟踪，建构创业教育激励机制

        5．整合资源，内外协同，优化创业教育生态环境