大学生情商教育的探索与实践——以大连海事大学为例

大学生情商教育的探索与实践

——以大连海事大学为例

主讲人：王有权

课程简介

    加强当代大学生情商教育是我国人才强国战略对高素质人才的呼唤，也是科学发展观的本质要求，是全面贯彻落实党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面、和谐发展的重要途径。大连海事大学是国内率先重视情商培养的高等院校，建立了特色的情商培养体系，取得了一定的工作成效。本课程中，主讲人结合情商理论及大学生情商教育实践，分析了情商包含的内容和情商的表现，探讨了大学生情商教育与创新型人才培养的必要性，在总结经验的基础上提出了情商培养的可行之路，这对高校进一步推动情商教育提供了有益的参考。

课程时长

    65分钟

录制时间

    2015年7月

课程提纲

    一、情商是什么

        1．情商概念的提出

        2．情商概念的内涵

        3．情商概念的深入剖析

    二、情商的表现

        1．牵动情绪的四要素

        2．影响情绪加工的人格特质与社会因素

    三、情商的培养

        1．情商素质的培养目标

        2．情商培养的“应人”技能

        3．情商培养的实操方案