采集学校督导信息的方法
主讲人:郑晓东
课程简介
在对学校进行督导的过程中,采集督导信息工作对于提升督导质量起到决定性作用,对此应引起高度重视并进行认真研究。本课程主要介绍了十四种采集学校督导信息的方法,主讲人先阐释每一种方法的意义,然后结合自己多年的督导经验,对每一种方法提出了自己的思考和建议,并指出采集学校督导信息有五个注意事项,最后提出了整合学校督导信息的五条建议。
课程时长
109分钟
录制时间
2015年9月
课程提纲
一、采集学校督导信息的方法
1.审阅学校的自评报告
2.听取学校领导汇报
3.与学校领导交流沟通
4.查阅学校相关资料
5.召开学校座谈会
6.问卷调查
7.个别访谈
8.实地考察观摩
9.深入课堂听课
10.引用旁证资料
11.了解社会评价信息
12.了解学校平时情况
13.关注网络和媒体平台
14.收集和研究监测数据
二、采集学校督导信息的注意事项
三、整合学校督导信息的建议
了解教师
郑晓东,北京市教育学会教育评价与督导研究会秘书长,北京市人民政府督学,北京市丰台区人民政府教育督导室原副主任,一直致力于教育督导理论与实践的研究,具有深厚的教育督导理论和丰富的教育督导实践经验。