网络研修社区与教师专业发展
主讲人:陈玲
课程简介
《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》提出中小学教师应“利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力”。本课程中,陈玲老师介绍了网络研修的优势、理论基础和功能设计,并介绍了基于云服务的协调研修网络环境案例“学习元平台”;在此基础上,陈老师围绕教师基于网络的培训、备课、听评课、教研等活动进行详细讲解,并辅以案例分析;最后,陈老师总结了教师开展网络研修应注意的五个问题,为教师通过网络研修实现专业成长提出了有效的建议。
课程时长
123分钟
录制时间
2015年9月
课程提纲
一、网络研修社区的功能与作用
二、网络研修社区在线学习活动设计与案例分享
1.基于网络的混合式培训
2.基于网络的教师协同备课
3.基于网络的个性化指导
4.基于网络的协同听评课
5.基于网络的群体实践知识分享
6.基于网络的主题教研
三、教师开展网络研修应注意的问题
了解教师
陈玲,女,北京师范大学教育学部教育技术学院讲师,硕士生导师。研究领域为教师信息化专业发展、技术促进语言学习、教学资源的设计与开发。