我国高职教育的现状、问题与出路

我国高职教育的现状、问题与出路

主讲人：郭建如

课程简介

    经过三十多年的发展，我国高职教育已经占据了高等教育的半壁江山，整体办学水平显著提升，对提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出了重要贡献，但高职院校发展过程中也存在一些问题，正确认识高职教育的现状和问题，是实现高职教育科学发展的前提。本课程中，郭建如教授详细梳理了改革开放以来我国高职教育的发展情况、办学体制和财政体制，深入分析了高职示范校的申报和建设过程对各高职院校职业化发展产生的积极影响，指出了高职教育在毕业生就业、学校服务定位等方面面临的困境与问题，并提出了相应的建议。

课程时长

    78分钟24 23 31

录制时间

    2013年12月

课程提纲

    一、发达国家的高等职业教育

    二、我国高职教育的发展阶段

        1．高职教育的探索期（1978-1999）

        2．新高职兴起与规模扩张期（1999-2005）

        3．质量提升与内涵发展期（2006-2010）

        4．体系建设与以服务为主导（2010-）

    三、高职院校的“职业化”状况

        1．高职示范校与高职教育的职业化

        2．“职业化”的差异与脆弱性

        3．“职业化”与劳动力市场的反映

    四、高职教育发展面临的困境与问题

        1．劳动力市场反应的困境

        2．学校服务定位的困境

        3．政府抉择的困境