不做教书匠——NLP技术与教育教学整合的探索

不做教书匠

——NLP技术与教育教学整合的探索

主讲人：李丽丽

课程简介

    李丽丽老师是一所农村小学的班主任，通过学习应用NLP技术，她找到了做幸福教师的钥匙。本课程中，她介绍了NLP换框法、NLP高效学习、NLP假设在具体教学中的运用，并用自身经历告诉我们，教师不仅仅是教书匠，更要做一名有奋斗感、超越自我的教师。

课程时长

    47分钟

录制时间

    2015年5月

课程提纲

    一、关注每个孩子的心灵成长，绝不放弃任何一个

    二、NLP换框法推升教学积极心态，提高学生综合能力

    三、NLP高效学习成就“发啦”状态的教师

        1．调整学生状态，课堂高效，事半功倍

        2．做学困生的能量加油包，培养学生的价值感

    四、“NLP假设：有效果比有道理更重要”助我做一位有亲和感的教师

    五、一如既往践行NLP技术，做一个有奋斗感、超越自我的教师

        1．教师自己读书，提升自己，影响他人

        2．指导学生读绘本，培养学生良好的阅读习惯

        3．指导家长读书，共同进步

        4．三维立体教学初见成效