从校本课程走向本校课程

从校本课程走向本校课程

主讲人：刘飞

课程简介

    根据我国《基础教育课程改革纲要》确定的目标要求，为提高课程的适用性，更好地满足不同地区、学校和学生发展的需要，中小学校实行国家、地方、学校三级课程管理政策，基于学校教育特色和学生发展实际的校本课程成为新一轮基础教育课程改革中备受关注的热点。

    芳草地国际学校始建于1956年，时为外交部子弟学校，五十载寒暑走过，今已发展为享誉海内外的京城名校，被誉为“小小联合国”和“世界小窗口”。在新课改的大潮中，芳草地国际学校始终秉持国际化的大教育观，立足于促进学生发展、教育发展和社会发展的办学思想，不断探索独具芳草特色的校本课程体系，体现了文化全球化背景下的现代教育与国际理解教育融合的方式。本课程中，刘飞校长首先介绍了基础教育课程改革的背景、目标和热点问题，然后通过对课程、校本课程、本校课程的内涵特点的分析，结合芳草课程的发展实践，详细介绍了学校从校本课程走向本校课程的课改之路。

课程时长

    162分钟

录制时间

    2015年11月

课程提纲

    导言：芳草地学校介绍

    一、关于基础教育课程改革

        1．基础教育课程改革的具体目标

        2．新课程改革之“王钟之争”

        3．何谓校本课程

    二、何谓课程

        1．课程之于儿童

        2．课程之于教师

        3．课程之于考试

    三、何谓本校课程

        1．基于教育方针

        2．基于“四个学会”

        3．基于核心素养培养

        4．基于育人目标

        5．芳草课程

    四、走向：从实际发生到实际获得

        1．透过“课程表”看落实

        2．知行课堂

        3．主题式教学

    小结