有效培训的核心要素

有效培训的核心要素

主讲人：刘洁

课程简介

    培训是提高校长专业能力和业务水平的主要途径之一，也是有效开发校长人力资源，建设高水平学校管理队伍的重要手段。我国历来重视校长培训工作，自1989年《国家教委关于加强全国中小学校长培训工作的意见》颁发以来，国家和地方的校长培训规模逐渐扩大，培训工作也日趋规范，而《义务教育学校校长专业标准》的出台更是为校长培训工作的有效开展提供了政策支持和方向指南。本课程中，刘洁教授将围绕中小学校长培训工作的有效性问题，从校长培训的概念、特征、性质、发展阶段和影响因素等方面，展开精彩的演讲。

课程时长

    67分钟

录制时间

    2015年11月

课程提纲

    一、校长培训的特征和本质

        （一）培训的特点

        （二）校长培训的本质特征

                1．校长培训的概念

                2．校长培训的性质

                3．校长培训的层级

        （三）我国校长培训的发展阶段

                1．制度建立期

                2．丰富发展期

                3．体系建立期

    二、有效培训的核心要素

        （一）影响校长培训质量的主要因素

                1．宏观背景

                2．微观因素

        （二）影响有效培训的核心要素

                1．培训需求研究

                2．培训方案设计

                3．培训方案实施

    三、思考：如何判断培训是否成功