弘扬中华优秀传统文化 推动基础教育改革发展
主讲人:王定华
课程简介
为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神,落实立德树人根本任务,进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,教育部于2014年3月26日印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,各中小学积极开展各种弘扬中华优秀传统文化教育活动。
本课程是教育部基础教育一司司长王定华在国家教育行政学院第十九期“国学经典教育”专题研讨班上做的开班报告。在课程中,王司长从五个方面分析了我国基础教育改革发展的形势,详细解读了中国基础教育“五个发展”的内涵,从五个方面阐述了弘扬中华优秀传统文化的现实意义和深远的历史意义,并对中小学开展中华优秀传统文化教育提出了“五个融入”的具体要求。
课程时长
84分钟
课程提纲
一、五个形势
1.“四化”统筹进入新阶段
2.经济增长进入新常态
3.世界教育进入新拐点
4.中国教育进入关键期
5.中共中央发出新号召
二、五个发展
1.创新发展
2.协调发展
3.绿色发展
4.开放发展
5.共享发展
三、五点认识
1.是贯彻中央精神的规定动作
2.是走好中国道路的可靠保障
3.是弘扬中国精神的重要途径
4.是凝聚中国力量的坚实基础
5.是浸润青年学生的道德力量
四、五个融入
1.融入课程体系
2.融入社会实践活动
3.融入学校文化建设
4.融入学校管理工作
5.融入教育工作计划
了解教师
王定华,教育部基础教育一司司长,教育学博士,在国内外重要教育刊物上发表关于基础教育、高等教育、比较教育等方面论文多篇,出版专著《走进美国教育》,主编《中外教育史》《教育与环境》《透视美国教育》,合著《比较教育基础》《中国教育改革与发展》《民族振兴的希望——中国教育体制改革的进程与前瞻》,组织翻译《21世纪的大学》《美国公立大学的未来》《教育研究方法》等书。
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