高职教师教学质量标准与评价初探

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授课教师：欧阳河

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高职教师教学质量标准与评价初探
主讲人：欧阳河
课程简介
    高职院校在不断扩大规模的同时，各种质量问题也暴露出来，这就要求我们寻找更加规范、科学有效的符合高职教育特点的质量管理模式。本课程中，主讲人借鉴国际经验，从教师教学标准及其开发、教师教学表现标准开发、教师教学质量评价工具及其开发、教师教学质量评价实施要点四个方面深入阐述了高职教师教学质量标准与评价。髙职教师教学质量标准的开发,使得高职院校能够对教师的教学质量进行客观合理的评价，促进高职院校教学质量的提高和管理的科学规范化。
课程时长
    95分钟
录制时间
    2016年10月
课程提纲
    一、教师教学标准及其开发
        1．教师教学质量评价的背景
        2．高质量人才培养体系构成
        3．高职教师教学标准开发工具
        4．高职教师教学标准（草案）
    二、教师教学表现标准开发
    三、教师教学质量评价工具及其开发
        1．督导与评价表
        2．学生评价
    四、教师教学质量评价实施要点
        1．对评价实施的建议
        2．教师的准备、观察和评价程序
        3．推进有效教学
了解教师

欧阳河

欧阳河，湖南省教育科学研究院研究员，博士生导师，中国职教学会常务理事，中国职业技术教育学会学术委员会委员。曾任湖南省职业技术教育研究中心副主任、湖南省教科院职业教育与成人教育研究所所长。主要研究方向是职业教育基本理论和地方职业教育发展。参与了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题调研和职业教育部分的文件起草、教育部《职业教育法》修订及职业教育国家重大政策专题调研。2002年被国家四部委评为全国职业教育先进个人。

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