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《物理教学的基本特征》教学理论模型

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主讲老师:陶昌宏等 梁吉峰 李雁

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  • 《物理教学的基本特征》教学理论模型

    主讲人:陶昌宏 梁吉峰 李 雁

    课程简介

      教学理论模型的核心内容:物理教学要坚持以创设问题情景为切入点,以观察实验(事实)为基础,以培养学生思维能力为核心,以提升学生探究能力为重点的基本特征。

    课程时长

      106分钟

  • 课程类目

    高考专题  |  基础教育  >  学科教学  >  初中科学(物理、化学、生物)
  • 了解教师

    陶昌宏等

    陶昌宏,北京教科院基教研究中心物理教研室教师,全国优秀教师,北京市物理特级教师,首都师范大学硕士研究生指导教师。

    梁吉峰

    梁吉峰,北京市育英学校物理教师,山东省特级教师,物理奥赛特级教练员,中小学教材审定委员会高中物理学科审定专家。

    李雁

    李雁, 北京市顺义区第九中学物理教师,顺义区园丁新星,顺义区物理名师工作室成员。

  • 《物理教学的基本特征》教学理论模型 时长:01:46:37 立即试听