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成人学习理论下的教师专业发展

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授课教师：吴颖惠

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    成人学习理论下的教师专业发展

    主讲人：吴颖惠

    课程简介

        教师作为职场上的成年人，其学习自然遵从成年人学习的基本规律。教师学习是主动建构实践知识的过程，是基于现实问题的学习，他们往往会主动将自己的课堂和学生作为探究的场，所以教师学习也是一个知识创造的过程。本课程中，主讲人详细介绍了成人学习理论和教师学习特点，结合案例阐述了如何通过基于项目的学习共同体的方式激发教师的共同学习，并指出教育科研是提高教师学习能力的最重要因素。这对如何激发教师的有效学习、提高教师培训的实效性与有效性、促进教师专业发展、提高教师职业的学术内涵等有一定的指导意义。

    课程时长

        111分钟

    录制时间

        2016年11月

    课程提纲

        一、成人学习理论与教师学习

        二、建立基于项目的学习共同体

        三、教师学习与专业发展

  • 了解教师

    吴颖惠

    吴颖惠，北京市海淀区教育科学研究院院长，海淀区课程改革办公室秘书长，中国教育学会理事，北京市教育科研带头人，北京师范大学兼职硕士生导师。

    确定
  • 第一集 00:30:49
    第二集 00:32:46
    第三集 00:29:07
    第四集 00:20:29

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