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落实《指南》精神 促进幼儿健康发展
——健康领域解读
主讲人：刘馨
课程简介
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质。协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
在本课程中，主讲人首先回答了什么是健康、我们如何理解健康等基本问题；其次，明确了健康当中的子领域及发展目标；最后，选取与幼儿的健康成长具有直接关联的重要目标进行分析，结合幼儿园的实际工作来讨论如何实现健康领域目标的核心价值。
课程时长
123分钟
课程提纲
一、健康领域概述
1．关于健康
2．《指南》健康领域
二、健康领域目标的核心价值与实施要点
1．重视幼儿健康体态的形成
2．重视幼儿的情绪健康与心理感受
3．重视幼儿身体素质的培养
4．重视幼儿生活习惯和生活能力的培养
5．重视各领域之间的有机结合
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了解教师
刘馨
刘馨，北京师范大学教育学部副教授，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会副主任。著有《运动中成长》《学前儿童体育》《幼儿卫生保育教程》和《幼儿园教育活动健康领域》等。
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