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幼儿园数学教育活动的组织与实施
主讲人：林玉萍
课程简介
幼儿园数学教育是让幼儿通过数学的学习，了解数学与人们的生活密不可分的关系，从而培养幼儿对数学的兴趣，在学习的过程中，确立幼儿学习的主体地位，形成主动探索的学习方式，使幼儿在现实生活、游戏活动中学习数学，并让幼儿将学到的数学知识应用在实际生活中，解决一些现实问题。优秀的数学教学活动设计能调动幼儿的学习兴趣，促进幼儿数概念的主动建构及其思维的发展。本课程中，主讲人从为什么、是什么、怎么样三个方面就幼儿园数学教育活动的学科价值、学科概念、实施策略展开了具体的讲解，重点基于确定目标、选择内容、活动准备、活动过程、活动效果几个角度分析了幼儿园数学教育活动设计要素。
课程时长
163分钟
课程提纲
一、数学教育是儿童全面发展重要的组成部分
二、认真执行国家课程要求
三、数学教育活动设计的逻辑与艺术
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了解教师
林玉萍
林玉萍，中学高级教师，北京市朝阳区教研中心学前教研员，区学科带头人，北京市骨干教师，中国儿童文学研究会理事。“十一五”“十二五”期间，独立立项并主持全国教育科学规划、北京市教育学会、北京市学前教育研究会课题，且多篇课题研究论文获得北京市教育学会论文一等奖，中国教育学会、中国学前教育研究会三等奖等；多篇学术论文发表在《学前教育》、《北京教育教学研究》等杂志；出版《科普童话》、《幼儿学前必读》、《亲子数学》、《思维数学》、《儿童安全绘本》等，专著22本，合著、主编、副主编、编委等百余本。曾荣获由北京市人民政府颁发的北京市科学技术三等奖、第五届北京市优秀科普作品最佳奖等。
尹燕玲
曾勇
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刘莉
尹萍