积木游戏的特点与指导

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授课教师：刘峰峰

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积木游戏的特点与指导
主讲人：刘峰峰
课程简介
积木游戏是幼儿以积木为物质基础开展的象征性的建构游戏活动。幼儿不仅能从中体验到积极的情绪，而且能借由不断提高的建构技能获得认知的发展，进而促进主体性、数学和科学能力及社会性的发展。如何根据不同年龄班幼儿的特点有效指导积木区活动对不少教师来说是个新课题。本课程中，主讲人在介绍了积木的发展渊源和积木游戏的教育价值后，重点分析了幼儿积木游戏中的基本行为，并结合不同年龄班幼儿积木游戏的发展特点对积木活动区和积木区活动的创设组织提出了指导建议。
课程时长
116分钟
课程提纲
一、积木和积木游戏
二、积木的起源与改进
三、积木游戏对幼儿发展的价值
四、幼儿积木游戏中的基本行为分析
五、不同年龄班幼儿积木游戏的发展特点
六、积木活动区的创设和组织
七、积木区活动的组织与指导策略
了解教师

刘峰峰

刘峰峰，北京师范大学教育学博士，北京市西城区棉花胡同幼儿园教师、教科室主任，中学高级教师，北京市骨干教师，北京市西城区教育科学“十二五”规划重点课题承担者，北京开放大学（原北京广播电视大学）兼职教师，山西省“国培计划”主讲人之一。在幼儿园课程与教学、幼儿社会领域教育、幼儿游戏、幼儿图画书阅读、幼儿教师专业化发展等方面有较为深入的研究。在《学前教育》《幼儿教育》等幼教专业杂志上发表多篇文章，参与多本书籍的编著和多本书籍的翻译工作。

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刘峰峰

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