幼儿园教育活动的评价与反思

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授课教师：刘峰峰

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幼儿园教育活动的评价与反思
主讲人：刘峰峰
课程简介
幼儿园教育活动评价是对幼儿园教育活动的成效所进行的价值判断，它是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。本课程中，主讲人首先讲解了幼儿园教育活动评价的基本概念，然后结合具体案例分析了生活活动、区域活动和集体教育活动三种不同类型教育活动评价的要点，最后围绕幼儿园教育活动反思的概念、特征、内容、方法等进行了阐述。
课程时长
158分钟
课程提纲
一、幼儿园教育活动评价的基本概念
  1．什么是幼儿园教育活动的评价
  2．幼儿园教育活动评价的意义和价值
  3．幼儿园教育活动评价的内容
  4．常用的教育活动评价类型
  5．幼儿园教育活动评价的基本要求
二、幼儿园不同类型教育活动的评价
  1．什么是幼儿园教育活动
  2．幼儿园教育活动的类型
  3．幼儿园生活活动的评价
  4．幼儿园区域活动的评价
  5．幼儿园集体教育活动的评价
三、幼儿园教育活动的反思
  1．什么是教育活动的反思
  2．反思的特征
  3．反思什么
  4．如何反思
  5．反思的几种方法介绍
  6．影响教师反思的几个因素
7．反思的重要意义
了解教师

刘峰峰

刘峰峰，北京师范大学教育学博士，北京市西城区棉花胡同幼儿园教师、教科室主任，中学高级教师，北京市骨干教师，北京市西城区教育科学“十二五”规划重点课题承担者，北京开放大学（原北京广播电视大学）兼职教师，山西省“国培计划”主讲人之一。在幼儿园课程与教学、幼儿社会领域教育、幼儿游戏、幼儿图画书阅读、幼儿教师专业化发展等方面有较为深入的研究。在《学前教育》《幼儿教育》等幼教专业杂志上发表多篇文章，参与多本书籍的编著和多本书籍的翻译工作。

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刘峰峰

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