职业院校有效课堂的理性思考

职业院校有效课堂的理性思考

主讲人：杨克

 课程简介

    本课程中，主讲人从职业院校有效课堂的问题分析、内涵分析和实证研究三个方面进行阐述，结合具体案例指出职业院校有效课堂可从师资队伍建设、综合职业能力项目和理实一体教学等方面着手。本课程有助于提高职业院校课堂有效性，提升人才培养质量。

课程时长

    111分钟

录制时间

    2017年5月

课程提纲

    一、职业院校有效课堂的问题分析

        1．现代企业对技术技能人才培养新需求

        2．专业技术学习对有效课堂新需求

        3．师资队伍建设对有效课堂的影响

        4．课程设计对有效课堂新作用

        5．教学环境设施对有效课堂的新效果

        6．生产性实训基地创设的问题

        7．课程建设和教材开发对有效课堂影响

        8．信息化教学资源对有效课堂的影响

        9．职业素养培养导入影响有效课堂

        10．评估评价体系对有效课堂动力因素

    二、职业院校有效课堂的内涵分析

        1．职业教育人才培养模式的分析

        2．有效课堂的基本内涵

        3．专业化的教师团队建设

        4．听课评课

        5．说课

        6．精品课程

    三、职业际校有效课堂的实证研究

        1．案例一：师资队伍建设有效课堂

        2．案例二：综合职业能力项目有效课堂

        3．案例三：理实一体有效课堂