高考改革背景下如何有效开展高中学生综合素质评价

177 个评论共 5 集

授课教师：赵学勤

立即试听

高考改革背景下如何有效开展高中学生综合素质评价
主讲人：赵学勤
课程简介
    2014年9月国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出规范高中学生综合素质评价的要求。全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。本课程中，主讲人以问题为主线，详细介绍了高中学生综合素质评价的意义和价值、相关理念、评价内容和评价策略，并针对具体实施中出现的问题进行了解答。
课程时长
    102分钟
录制时间
    2017年10月
课程提纲
    一、意义和价值
    二、相关理念
        1．政策依据
        2．理论依据
    三、评价内容
        1．综合素质的概念、结构、特点
        2．高中学生综合素质的评价内容
    四、评价策略
        1．评价目的
        2．指导思想
        3．评价标准
        4．评价类型
        5．评价主体
        6．评价的组织与实施
        7．评价结果的呈现和应用
    五、问题答疑
了解教师

赵学勤

赵学勤，北京市教育督导与教育质量评价研究中心主任，北京教育科学研究院学术委员，中国教育学会基础教育评价专业委员会常务理事、常务副秘书长，北京市教育学会教育督导与教育评价研究会副理事长。主要研究方向为学生综合素质评价、基础教育质量监测与保障、学校管理与学校评价等。

高考改革背景下如何有效开展高中学生综合素质评价

赵学勤

谁正在看

观看该课程的人还看过