创新素养导向下的“自然笔记”课程群建设实践探索

创新素养导向下的“自然笔记”课程群建设实践探索

主讲人：陈红波

课程简介

    在追求公平与卓越发展的教育大背景下，上海市虹桥中学努力践行新时代对教育的要求，认真落实“让每个孩子在关爱中体验成功”的办学理念的追求和探索，从学校办学基础出发，以学生观察力培养为起点，以创新素养培育为导向，建设富有特色的“自然笔记”课程群，并以此深化特色校本课程体系和特色资源构建的深度统整，推动学校管理机制、多学科教师队伍的协同发展，促进学校教育环境建设的优化，不断提升学校课程领导力，全面提升教育质量，逐步沉淀优秀的学校文化，形成鲜明的办学特色，为普通公办学校发展学生学力、构建新型育人方式、寻求特色发展提供了一些探索与借鉴。本课程中，主讲人基于开发背景、方案设计、教学实施、管理保障、实施成效等角度对“自然笔记”课程群建设实践探索进行了介绍。

课程时长

    90分钟

录制时间

    2017年9月

课程提纲

    一、“自然笔记”课程开发建设背景

    二、建设“自然笔记”课程，落实创新素养培育

        1．核心概念界定

        2．“自然笔记”校本课程的方案设计

        3．“自然笔记”课程的课堂教学实践

        4．“自然笔记”课程的实施策略

        5．“自然笔记”课程的管理与保障

    三、构建“自然笔记”课程群，建设创新素养培育课程体系

        1．“自然笔记”课程群的定义

        2．自然笔记课程群建设的策略

    四、“自然笔记”课程的管理与保障

    五、“自然笔记”课程群的实施成效