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高考新政下分层走班制的学校变革
——以北京师范大学附属实验中学为例
主讲人：李晓辉
课程简介
面对考试招生制度的变化，社会变革中教育的变化，教育如何才能回归学生的发展本位？在本课程在，主讲人结合2014年以来本校实践经验，详细介绍了三项分层走班制的具体形式，分享了教学组织形式的整体设计思路。分类分层走班教学促进了学生的自主发展，提高了教师的教学积极性，为学校管理带来变革。
课程时长
144分钟
录制时间
2017年11月
课程提纲
一、基于学校发展的“问题提出”
二、基于学校发展的“问题探索”——教学组织形式的变革
1．综合科目分项选课走班教学
2．数理化（生史地政）分类分层选课走班教学
3．理化生史地政分类选课走班教学
4．教学组织形式的设计思路
三、分类分层走班教学的反思
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了解教师
李晓辉
李晓辉，北京师范大学附属实验中学教学副校长。北京师范大学“新世纪”版《生物学》实验工作指导委员会专家组成员，《生物学通报》杂志编委，《中国考试》杂志学科编委，《多媒体技术学报》杂志编委。曾获全国教学案例评比一等奖，在《学科教育》《生物学通报》等国家级刊物发表论文，参与北师大课程中心新世纪初中《生物》教材的编写和高中《生物》教材的编写，在校内进行《科学研究课》校本课程的研究和实施。
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